👤Göytürk Təbrizli

Güney Azərbaycan Milli Müqavimət Təşkilatının (Dirəniş) Tələbə Komitəsinin üzvü

Bu gün, 15 dekabr, Türk dillərinin Dünya Günüdür; dünya təqvimində əsrlər boyu milyonlarla insanın mədəniyyətini, tarixini, ədəbiyyatını və kimliyini daşıyan bir dilin adına qeyd olunan gün. Lakin Güney Azərbaycan türkləri və İranda yaşayan digər türklər üçün bu gün bayramdan çox, acı bir ziddiyyəti xatırladır: dünya səviyyəsində tanınan bir dil, öz vətənində hələ də ən əsas hüquqlardan məhrumdur.

İranda türklər kiçik bir azlıq deyil, ölkənin ən böyük əhali qruplarından biridir. Buna baxmayaraq, ana dilində təhsil hələ də onlar üçün insan hüququ deyil, təhlükəsizlik məsələsi hesab olunur. Türk uşaqları məktəbin ilk günündən ana dillərini udmağa və nə ev dili, nə də kollektiv yaddaşlarının dili olan, yalnız məcburi dil adlandırıla biləcək bir dildə təhsil almağa məcbur olurlar. Bu vəziyyət sadəcə təhsil ayrı-seçkiliyi deyil; insan hüquqları ədəbiyyatında mədəni soyqırım adlanan kimlik və mədəniyyət aşınmasının açıq formasıdır.

Bu vəziyyətin kökünü İranın rəsmi siyasətinin ideoloji əsaslarında axtarmaq lazımdır; orada iranlılıq sistematik olaraq fars olmaqla müəyyən edilib. Bu çərçivədə fars dili ölkənin dillərindən biri kimi deyil, milli sədaqətin meyarı kimi təqdim olunur və digər dillər kənarlaşdırılır. Nəticə aydındır: farsca olmayan hər hansı bir dil ya görməzdən gəlinir, ya da təhdid kimi qəbul edilir.

Ziddiyyət hakimiyyət strukturunun zirvəsinə baxdıqda daha da dərinləşir. İranın hazırkı prezidenti Məsud Pezeşkiyan özü türkdür; seçki kampaniyası zamanı əvvəlki prezidentlər və millət vəkili olduğu dövr kimi yenidən ana dilində təhsil hüququndan danışdı və dil ayrı-seçkiliyinə son qoyacağına söz verdi. Lakin zaman keçdikcə bu vədlər hələ də söz olaraq qalır. Nə konkret siyasət elan edilib, nə də əhəmiyyətli praktik addım atılıb. Bu sükut, onilliklər boyu eşidilmək istəyən cəmiyyət üçün ağır və ümidsizləşdiricidir.

Məsələ yalnız Pezeşkiyanın şəxsiyyətində deyil. Problem strukturaldır. Hətta türk prezidenti belə mərkəziyyətçilik, mədəni unifikasiya və fars dilinin üstünlüyü üzərində qurulmuş sistemin çərçivəsində fəaliyyət göstərir. Bu əsas dəyişmədikcə, vədlər kim tərəfindən verilməsindən asılı olmayaraq nəticəsiz qalmağa məhkumdur.

Bu gün dünya Türk dillərindən danışarkən, İrandakı milyonlarla türk hələ də ana dillərində yazmaq, oxumaq və rəsmi təhsil almaqdan məhrumdur. Qlobal diskurs ilə daxili reallıq arasındakı bu uçurum sadəcə mədəni bərabərsizlik deyil; İranda kimlik siyasətlərinin legitimlik böhranının əlamətidir.

Ana dili imtiyaz deyil, hüquqdur. Nə sükutla aradan qaldırılan, nə də repressiya ilə. Tarix göstərib ki, kənarlaşdırılan dillər xalqın yaddaşında yaşayır və gec-tez siyasət meydanına qayıdır.

Dünya Türk Dilləri Günü Güney Azərbaycan və İranın digər türkləri üçün tələb, müqavimət və mübarizə üçün xatırlatma günüdür; azadlıq, ədalət, ləyaqət və tanınma uğrunda mübarizə.